Semester 2

  • The Empire as an imagined community

The imagined communities, a concept developed by Benedict Anderson in his study of national ideologies, have become more than just a political science theory. Actually, it also involves geography, sociology, history, etc. Presuming that an “imaginative faculty” is necessary to create a community whose members do not all know each other, the imagined community becomes a concept for any type of institution and not just the nation. Based on the idea that the Empires also create imagined communities (unequal? diverse? or universal ?..), this seminar will explore how the today’s management of plurilingualism contributes to or contradicts the Empire as an imagined community. Historians, including specialists in the colonialism, will dialogue with specialists on literature, philosophy and other disciplines to examine real or fictional case studies dealing with the past or present.

  • Communities and the Power of Fiction

10 sessions of 3 hoursMonday 9:00-12:00 (I3-115, I3-120)

Speakers: Yolaine Parisot, Vincent Ferré, Graciela Villanueva, Pascal Séverac

This seminar is inspired by Homi K. Bhabha’s rereading of Benedict Anderson. The thoughts of the community (Agamben, Nancy, Glissant, etc.) are confronted with imaginary communities through the notion of fiction in a transhistorical perspective, from Aristotle to recent rereadings (e.g. Schaeffer). The seminar will explore the power of literary and artistic fiction in the face of community fictions, bad fictions of neoliberal storytelling, crisises of democracy. It will also reflect on the connection between fiction and the real world, in various cultural contexts. Lectures and seminars are organized by specialists in literature, philosophy and arts in order to identify:

– theory: theories of fiction and thoughts of the community;

– poetics: singular fictional universes in multimedia reality (literature, cinema, series, video games…);

– politics: utopia / dystopia; collective assamblages, public space and “shared universes”.

Schedule
  • 7/02/2022 – Yolaine Parisot, « Communautés imaginées et fictions de la communauté »
  • 14/02/2022 – Vincent Ferré, « Fiction et communautés : quels effets sur les lecteurs.rices ? »
  • 21/02/2022 – Graciela Villanueva, « La communauté imaginée en Amérique Latine »
  • 7/03/2022 – Graciela Villanueva, « La question de la langue, la littérature, la traduction de la littérature en Amérique Latine »
  • 14/03/2022 – Graciela Villanueva, « La communauté comme utopie ou dystopie. Lectures de Borges »
  • 21/03/2022 – Yolaine Parisot,  » « Révolution démocratique de la fiction » et crises de la démocratie dans la fiction (1) »
  • 28/03/2022 -Yolaine Parisot,  » « Révolution démocratique de la fiction » et crises de la démocratie dans la fiction (2) »
  • 4/04/2022 – Vincent Ferré, « Fiction et communautés : Proust peut-il vraiment changer notre vie ?
  • 11/04/2022 -Vincent Ferré, « Communautés de lecteurs et épopées modernes (littérature, jeux vidéo) »
  • 9/05/2022 – Pascal Séverac, « Delligny, ou comment faire communauté » (10h-12h)
  • “The readers’ factory” in France: which nation / community of readers?

10 sessions of 3 hours: Monday 15:00-18:00 (205 A DRT)

Speakers: Rossana De Angelis, Sylvie Ducas, Clément Duyck, Marie-Madeleine Huchet

This multidisciplinary seminar uses a diachronic approach to study the “Manufacture of Readers” in France. It develops the history of reading and communities of readers from the Middle Ages to the present, from the manuscript to the Internet (the center of today’s web readers communities and collaborative communities). The aim is to show that the “readers’ factory” is a social, political, cultural, economic, complex construct. It is also to see the most significant changes troughout the centuries by using different points of diachronic approach.

The idea is not to counterpose real and imagined/imaginary readers, but to join them by using three axes:

– analyze the possibilities and the actors of the national factory of potential reader (critics, publishers, authors);

– study the existed communities of readers, from books to the Internet (directions for use, censorship, cultural transfers and translations);

– see what these readers are making, from books to the Internet (practical use, representations).

Schedule

1. PREPARING THE READER TO READ

  • 7/02 – Rossana De Angelis, « L’espace graphique : préparer le lecteur à la lecture »
  • 14/02 – Marie-Madeleine Huchet, « Les manuscrits médiévaux révélateurs des lectures et des lecteurs? » (salle 105A DRT)
  • 21/02 – Rossana De Angelis, « Les pratiques de lecture : fabriquer les textes à partir des lecteurs »

2. IMAGINING THE READER

  • 7/03 – Sylvie Ducas, « Prix littéraires créés par des médias : pour une communauté démocratique de lecteurs amateurs ? » (Zoom)
  • 14/03 – Marie-Madeleine Huchet, « Le lecteur imaginé dans l’élaboration du canon littéraire du Moyen Âge » (Zoom)
  • 21/03 – Sylvie Ducas, « « Cap vers le lecteur » : la communauté utopique de l’auteur et du lecteur » (Zoom)
  • 28/03 – Rossana De Angelis, « Du lecteur empirique au lecteur modèle »
  • 4/04 – Marie-Madeleine Huchet, « De la lectrice effacée à la lectrice retrouvée: les avatars de la lectrice au Moyen Âge »

3. APPROPRIATING BOOKS

  • 11/04 – Clément Duyck, « Ce qu’une communauté de lecteurs fait au livre : le cas des Poésies et Cantiques spirituels de Jeanne Guyon (1722) »
  • 9/05 – Sylvie Ducas, « Lire avec les booktubeuses : quelle communauté de partage ? » (Zoom)
  • Imagined Communities and Language Policy: Epistemocritical Perspectives

PhD Seminar

ED CS / EUR FRAPP LIS – IMAGER

10 sessions of 3 hours: Friday 9:00-12:00 (i2-213) from February till April 2022

This PhD seminar focuses on the epistemology of imaginary in literature and imaginary in languages. For this purpose it compares 3 situations of critical plurilingualism: plural Francophonies, the English-speaking and postcolonial worlds and Latin America, and the transnational circulations of these discourse communities. The complex of literatures reflexions will learn young researchers in the humanities and social sciences to explore some current questions, such as the translation of the concepts of biopower, the wealth of transatlantic epistemocritical debates, or the writing of the thesis from a point of view that is both centralized and decentralized.

Schedule
  • 4/02/2022 – Séance commune : introduction au séminaire / sujets de recherche des présents
  • 11/02/2022 – Vincent Ferré : Ecrire une thèse : subjectivité et réflexivité (1)
  • 18/02/2021 – Graciela Villanueva : Lire depuis les marges. Littérature et langue nationales. Le cas de l’Amérique Latine
  • 25/02/2022 – Yolaine Parisot : Situer le discours critique. Communautés imaginées et « nœud de l’intraduisible »
  • 11/03/2022 – Graciela Villanueva : L’Amérique Latine et les débats sur les avant-gardes
  • 18/03/2022 – Yolaine Parisot : Dialogues transatlantiques sur les littératures francophones : malentendu ou mésentente ?
  • 25/03/2022 – Vincent Ferré : Fortunes et infortunes d’une œuvre francophone : la réception de Proust
  • 1/04/2022 – Graciela Villanueva : L’Amérique Latine et les débats du post colonialisme. Orientalisme et colonialisme épistémologique
  • 8/04/2022 – Vincent Ferré : Ecrire une thèse : subjectivité et réflexivité (2), l’exemple de l’Histoire
  • 15/04/2022 – Yolaine Parisot : Éco-critiques/poétiques/politiques postcoloniales ?
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